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牵一字而领全篇 观一课而后识器 ——语文组钟晓璐老师在29中成功开设区级公开课《始得西山宴游记》
发布时间:2018-10-29 16:17:14   发布人:严峻  信息来源:暂无

牵一字而领全篇  观一课而后识器

——语文组钟晓璐老师在29中成功开设区级公开课《始得西山宴游记》

撰稿、摄影:夏丹

2018年10月25日下午,我校语文组钟晓璐老师在29中成功开设区级公开课《始得西山宴游记》。钟晓璐老师是初出茅庐的教坛新手,但凭借扎实的基本功和沉着理性的教学风格,为全区语文老师呈现了一堂精彩的语文课。

钟老师高中毕业后又以教师的身份重回母校29中开课,一花一木又有了新的意义,她以此导入必修一“像山那样思考”单元《始得西山宴游记》这篇散文,亲切真实又十分凑趣,一下子拉近了和学生的距离。

钟老师从标题入手,提问学生标题中哪个字最能体现柳宗元游西山时的心情,引导学生往深处思考,她字字清脆,引人入胜,激发了学生深入探究的积极性。

钟老师由一“始”字领起全篇,对比阅读紧紧贴住了作者的精神世界。学生顺着她导向,找出了“恒惴栗”“心凝形释”“施施而行”“漫漫而游”“觉而起,起而归”“苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归”等一些对比性语句,钟老师紧盯着学生们对文句的理解和落实,比如对于“恒惴栗”和“心凝形释”的追问,由言入文到情,学生很自然地就能理解柳宗元游众山时兴味索然,游西山时乐以忘忧的情怀,进而理解到“特立”之“西山”是柳宗元的人格自况。

课堂上互动精彩,火花不断,你来我往,思想的碰撞层出不穷。钟老师不仅对教材如数家珍,还能触类旁通,由此及彼,举一反三,联系柳宗元的其他作品,根据学情拓展延伸了《永州八记》中的《钴鉧潭西小丘记 》,让学生进一步体悟到了柳宗元在逆境中的精神世界。

钟老师的教学高屋建瓴,她的课堂设计有意识地超越了知识教学,而往人文内涵的深处挖掘,有深度,有温度,赢得了在场教师的一致好评。当然,钟老师的精彩呈现也离不开高一语文组的鼎力相助,尤其是师傅匡海霞老师的把关指导,相信她会绽放得更加炫目、更加美丽!


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